读书学棋势不两立 周俊勋引发天才被扼杀的争议

http://weiqi.sports.tom.com　 2007.03.28　体坛周报

　　记者谢锐报道 中国台北棋手周俊勋九段夺得LG杯世界棋王赛冠军后，成为岛内媒体宠儿，其夺冠翌日，岛内报纸头版有四分之三的版面都是有关周俊勋夺冠的报道。不约而同的，岛内媒体都展开了现有教育体制与围棋天才被扼杀的讨论。其中以著名围棋作家马西屏的文章最具代表性。

　　教育是残酷的战争

　　马西屏在台湾《联合晚报》上发表文章说，台湾围棋之光被书包压得黯然无光。“在张栩和周俊勋荣誉的背后，最惨烈残酷的战争，不在棋盘上，而是与教育制度战得遍体鳞伤，周俊勋侥幸突围。”

　　马西屏在文中写道：“我亲眼目睹了周俊勋的心酸，他家住桃园，小学读桃园侨爱国小，每天都要来台北学棋或比赛，小小年纪吃尽奔波苦头。到了初中为了找学校，他成为一条孤龙，在教育体制中努力做眼存活，终于进入初中，但仍因请假太多，学校不发毕业证书，幸好此时他拿下‘名人’，成为台湾围棋第一人，学校网开一面补张毕业证书。高中更麻烦，上板桥光华商职，读九个月就因请假太多休学，周俊勋不愿放弃，一年后复学，仍然读得跌跌撞撞，棋与学业竟变成鱼与熊掌的困境。后来周俊勋对教育死心认命，一人千里单骑到大陆去闯荡，无处话凄凉的苦楚，外人是不会懂的。”

　　最让台湾棋界感到可惜的是施懿辰，这位当年被认为是围棋天才，小学四年级被台湾名宿沈君山收为门下唯一的围棋弟子，小学五年级参加在巴黎举行的世界青少年围棋锦标赛，获得第3（前两名分别为常昊和刘菁）。1986年沈君山将其带到香港，庆贺吴清源获得香港中文大学名誉博士称号，与10岁的常昊对弈一局，虽败于常昊，但其才华却被公认。

　　后来施懿辰为了求学，放弃围棋，读至硕士，28岁时心有不甘，突然又想回头走职业棋士路，参加定段赛，无功而返后，这才重回大学，考上博士。

　　与施懿辰情况相当的还有夏衔誉，他是一位被应昌期老先生寄予厚望的棋童，曾带至大陆学棋，但因种种原因，夏衔誉最终放弃了职业棋士之路，赴美留学，亦读至博士学位。

　　台湾棋手在选择职业棋手道路时，有两大阻力，一是教育，二是兵役，后来张栩功成名就后，棋手已不用服兵役，但受教育与走职业棋手道路一直不可兼顾，是为最大矛盾。

　　教育之所以与职业棋手之路形成对立，最大的原因恐怕在于台湾职业棋手道路出路的狭窄上，记得李昌镐当年立志走职业棋手道路时，家里也是充满反对声，换了今天，是不是觉得不可思议？台湾职业围棋体系构建多年，但一直各自为战，派系林立，有限的资源被分割甚至浪费，职业棋战说倒就倒，毫无保障可言，对此状况，哪位棋童家长不彷徨犹豫再三？

　　围棋浩繁深邃，需要应昌期先生所说的“童子功”，成年学棋，想走职业道路简直是做梦，所以，这也注定了棋童及家长必须在学业与围棋之间做出选择，不管怎样，落子无悔，有得即有失。

　　二者并非势不两立

　　其实，两者之间还是可以找一个平衡点的，比如围棋队棋手，由国家体育总局统一安排，每周都要接受文化课学习，毕业时能拿到中专文凭证书。另一方面，如今的教育体制下，应试及教条内容占据相当比例，譬如中学必须全面掌握的数理化及英文等，在平常人一生当中究竟有多大用场？

　　相反，像李昌镐、常昊、罗洗河、谢赫这些棋手因天赋出众，悟性过人，通过自学掌握的文学、哲学等知识并不比受过大学教育的差半点，甚至还要强出不少，他们从小接受的是一种大文化概念，而不限于书本上的小文化，一如姚明和刘翔，对人生的感悟超凡脱俗，谈吐得体，涵养甚好。

　　据说台湾目前学棋孩子达到百万之众，他们中肯定还会产生施懿辰和夏衔誉，但大概也会有周俊勋吧，如今台湾围棋体系尚显脆弱，可比起当年来说已有一日千里之感，加之周俊勋夺冠效应，想必受教育与走职业棋士道路的对立不会那么突出了。